Christian Müller

15. Oktober 2017

Grammatisches Lernen mit Animationen

Konditionalsätze bilden zu einem digitalen Bilderbuch

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KLASSE

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In einer interaktiven Grammatikstunde, in der verschiedene Kompetenzbereiche integrativ unterrichtet werden, stellen die Schülerinnen und Schüler Vermutungen zu den Animationsvorgängen an und erlernen auf diese Weise die Bildung von Konditionalsätzen mit „wenn“ und „dann“.

Schlagworte

Computer Medien Grammatik Sprachspiele Sprachbetrachtung Sprachverständnis Sprachliche Phänomene Digitale Medien

Sprachuntersuchung Deutsch

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