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Spielereien mit den Rollen im Satz
Grundschulkinder kommen über die Kasus ins Gespräch
Kinder erforschen gemeinsam gezielt gestaltete Sätze und Texte und richten dabei...
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Das kleine Alien oder „das kleine Alien“?
Bewusster Umgang mit Anführungszeichen als Voraussetzung von Sprachreflexion
Immer, wenn Lernende eine sprachbezogene Aufgabe bearbeiten, müssen sie sich auf...
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Aber-dann-Geschichten als Zugang zum mündlichen Erzählen
Eine Unterrichtseinheit zur Förderung mündlicher Erzählkompetenz

Die Entwicklung mündlicher Erzählkompetenz ist ein zentrales Ziel des...

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Hä? Der Esel füttert den Bauern?
Verständnisunterstützung durch die Analyse sprachlicher Strukturen
Das Verstehen von Sätzen kann Kinder vor Herausforderungen stellen. Am Beispiel von...
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Escape – Flieht aus dem Geisterhaus!
Mit Geistersprachen sprachliche Strukturen erkunden
Das Entschlüsseln und Erfinden einer „Geistersprache“ bietet eine spannende...
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„Genitiv und Dativ verwechsle ich immer!“
Zur curricularen Annäherung an grammatische Fachausdrücke
Das „Tu-Wort“ als „Buh-Wort“ wird in aktuellen Ausführungen zur Wortartenlehre...
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Können oder Wissen? Oder doch beides?
Wie Sprachbetrachtung mit der Förderung sprachlicher Fähigkeiten verbunden werden kann
Der Grammatikunterricht gilt als Sorgenkind des Deutschunterrichts: unbeliebt bei...
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Die Wortmaus
Einsatz eines digitalen und interaktiven Wörterbuchs im Rechtschreibunterricht
Der Aufbau des Grundwortschatzes stellt eine zentrale Aufgabe im...
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Und über allem steht die Bedeutung
Mit Lieblingswörtern zum individuellen Grundwortschatz in inklusiven Lernsettings
Wenn wir Kinder bitten, ihre Lieblingswörter zu benennen, erhalten wir eine (...
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Erste Wörter sicher lesen und schreiben
Wie einfache Muster den Einstieg in den Schrifterwerb erleichtern können

Schreiben und lesen zu lernen, ist für viele Kinder herausfordernd, müssen sie...

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