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Kopfrechnen - nur verständnisbasiert!
Grundvorstellungen und Strategien als Basis für sicheres Rechnen

In der Grundschule erwerben Kinder wichtige Kopfrechenfähigkeiten. Nur wenn die...

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Das E-I-S-Prinzip im Mathematikunterricht kurz erklärt
Für den Mathematikunterricht gibt es verschiedene Prinzipien, also eine Art Strukturierungshilfe für den Aufbau von Sequenzen, mit dem Ziel einen möglichst großen Lerneffekt bei den Kindern zu erreichen. In meiner Ausbildung wurde vor allem Wert auf das E-I-S-Prinzip nach dem amerikanischen...
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Mathematik in Person: Gottfried Wilhelm Leibniz
Gottfried Wilhelm Leibniz - der letzte Universalgelehrte
Die Kinder lernen Gottfried Wilhelm Leibniz kennen, einen der vielseitigsten...
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Nachgedacht!
Ein Zaubertrick
Die Kinder lernen einen Zaubertrick, mit dem sie ihr Gegenüber verblüffen können....
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„Ich kann dir das zeigen!“
Anschaulich Beweisen mit Darstellungsmitteln
Darstellungsmittel bieten Potenzial, als Argumentations- und Beweismittel im...
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Mit Sprache handeln
Materialhandlungen und Sprache in drei Schritten
produktiv vernetzen
Wenn Kinder Rechenstrategien entwickeln, dann soll das Handeln mit Material ihnen...
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Erstellen, manipulieren, kommunizieren
Tätig sein an und mit mathematischen Darstellungen
Mathematisches Darstellen ist ein wesentliches Element des Mathematikunterrichts....
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Interessenförderlichen Unterricht gestalten
Vorschläge und Praxisbeispiele
Die Autor:innen stellen Beispiele vor, wie man im Unterricht die Entwicklung von...
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Was wir über Interessen von Kindern wissen
Ein Überblick über empirische Studien
Julia Kantreiter und Hanna Grimm, die Autorinnen, geben einen Überblick über die...
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Neugier, Wertschätzung und Verantwortung
Interessenförderung an der Nikolaus-Schule
Die Gemeinschaftsgrundschule Nikolaus-Schule Bornheim nutzt nicht nur das...
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