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Gut und Böse

Über Engel und Monster

Der Mensch ist ein normatives Wesen. Es scheint keine andere Gattung auf der Welt...

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Schokolade und Gerechtigkeit

Kinderarbeit im globalen Süden zwischen Ausbeutung und Anerkennung

Grundschulkinder besitzen einen starken Gerechtigkeitssinn. Als Mitglieder einer...

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Warum und wozu sind wir auf der Welt?

Philosophische und didaktische Hintergründe zur Frage nach dem Sinn des Lebens

Warum sind wir auf der Welt? Was ist der Sinn unseres Daseins? Diese...

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Urteilen

Angenehme, schöne und gute Welt?

Der Frage nach Gut und Böse geht die Frage nach dem „Wie urteilen?“ voraus....

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Präkonzepte

Bedeutung und Umgang mit Vormeinungen

Fragen nach den Präkonzepten und ihrer Relevanz für den...

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(Das) Fragen fördern

Zur Kultivierung des Fragens im Ethik- und Philosophieunterricht

Persönliche, echte Fragen von Schüler:innen und Lehrer:innen nach Sinn und...

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Mein Haus ist dein Haus

Die Bedeutung der Gastfreundschaft und Gastgeschenke

Welche Geschenke bringe ich mit? Was biete ich den Gästen an? Das sind Fragen, die...

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Was ist dein Bild des Guten?

Den Begriff des Guten in Anlehnung an Aristoteles ergründen

Die Frage, was gut und was böse ist, begleitet Kinder in ihrem Alltag ständig. In...

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Was spielen Kinder in aller Welt?

Spielerischer und reflexiver Zugang zur Bedeutung des Spielens

Auf der ganzen Welt ist „Spielen“ die zentrale Kulturtätigkeit der Kinder. Deshalb...

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Der mysteriöse Unsichtbarkeitsumhang

Wie würdest du handeln, wenn dich niemand sehen könnte?

Stellt euch vor, ihr wäret plötzlich unsichtbar. Das Gedankenexperiment „Wie...

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