Übersicht Fachbeiträge 4 | Grundschule aktuell

Welches Tier wirst du ziehen?

Kindergartenkinder schätzen Wahrscheinlichkeiten ein

Kinder machen schon lange vor Schuleintritt Erfahrungen mit zufälligen Ereignissen, z.B. bei Würfel- und Kartenspielen. In diesem Beitrag wird eine...

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„Kopf – das bringt mir immer Glück!“

Schülervorstellungen aufgreifen am Beispiel Münzwurf

In stochastischen Situationen trügt uns unsere Intuition häufig, auch uns Erwachsene. Im Mathematikunterricht kann man Schülervorstellungen...

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„Misstrau dem ersten Anschein!“

Grundlagen der Wahrscheinlichkeitslehre

Zufall und Wahrscheinlichkeit begegnen uns überall in unserem Alltag. Schon Kinder sind intuitiv in der Lage, den Ausgang von Zufallsexperimenten...

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"Mensch ärgere dich nicht" spielen mit einem gezinkten Würfel

Unterrichtsexperiment zur Symmetrieeigenschaft von Würfeln und der Gleichverteilung von Würfelaugenzahlen

Innerhalb eines mathematischen Unterrichtsexperiments erleben Erstklässlerinnen und Erstklässler anhand einer konkreten Spielsituation (nicht)...

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Die Rolle der Sprache beim Entdecken

Zur Bedeutung des Beschreibens

Je besser ein Kind ein mathematisches Phänomen beschreiben kann, desto leichter fällt es ihm, Erklärungen dafür zu finden.

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Würfeln einmal anders

Einfache Zufallsgeneratoren vergleichen

Beim Umgang mit Wahrscheinlichkeiten ist das Argumentieren besonders gefordert, um zu erklären, warum man sich für diese oder jene Lösung entschieden...

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Argumentieren im Geometrieunterricht

Aufgabenformate, die zum Argumentieren herausfordern

Viele Aufgaben aus der Geometrie haben Potenzial, das Argumentieren zu fördern. Entscheidend ist, wie die Aufgaben gestellt werden.

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Spielen – Experimentieren – Kombinieren

Eine Aufgabenkartei mit Dominosteinen

15 Aufgaben aus verschiedenen Bereichen fordern die Schülerinnen und Schüler zum Nachdenken heraus. Gemeinsam ist den Aufgaben der Einsatz von...

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„Dann wird das Ergebnis um 2 größer.“

Mithilfe von Forschermitteln begründen lernen

Forschermittel unterstützen die Kinder dabei, Begründungen sichtbar zu machen. An Schönen Päckchen zeigen wir, wie die Forschermittel eingesetzt...

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Inklusion konkret

Kindern Medikamente geben

Viele Lehrkräfte sind verunsichert, ob sie Kindern Medikamente geben dürfen. Der Beitrag möchte eine Orientierung bieten.

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Argumentieren im Mathematikunterricht

Argumentieren ist eine wichtige mathematische Aktivität, bei deren Erwerb die Schülerinnen und Schüler unterstützt werden müssen.

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Same but different – Inklusion in Japans Schulen

Schaut man sich internationale Vergleichsstudien an, schneidet das japanische Schulsystem regelmäßig sehr gut ab – es gilt als besonders erfolgreich...

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Der kollegiale Rat

Experten beantworten Lehrerfragen aus Pädagogik, Psychologie und Recht.

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Inklusion digital – mit Inklumojis

Die digitale Kommunikation, vor allem über Messenger-Dienste, setzt verstärkt auf Symbole. Damit die Vielfalt aber auch im digitalen Zeitalter...

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Die Bunte Bande

Alltagssprache, Leichte Sprache und Brailleschrift in einem einzigen Buch:Die Buchreihe „Die Bunte Bande“ vereint erstmals alle drei Angebote und...

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„Es bleibt noch viel zu tun“

Inklusion ist in Deutschland bereits ein gutes Stück vorangekommen – aber laut Christina Marx längst noch nicht weit genug. Deshalb wünscht sich die...

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„Es sind die alltäglichen Szenen, die zeigen, ob Inklusion wirklich
gelingt“

Anne Heidel ist Mutter des zehnjährigen Bennet. Wichtig zu erwähnen: Bennet hat keine Behinderung, geht aber auf die Antonius-von-Padua-Schule in...

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Müssen sich Inklusionskinder der Schule anpassen? Oder die Schule
den Kindern?

Kinder mit Entwicklungsverzögerungen im sozialemotionalen Bereich haben häufig Schwierigkeiten, sich in den schulischen Alltag einzufügen. Die...

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Die Bedingungen müssen stimmen

Nina Welsch hat als Klassenlehrerin die „Bündelklasse“ an ihrer Schule übernommen und unterrichtet nun auch Kinder mit Förderschwerpunkt Geistige...

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All together now?!

Inklusion ist der richtige Weg, da sind sich eigentlich alle einig. Nur über das „Wie“ wird noch diskutiert. Die Werkstatt Inklusion der Universität...

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Wege zu einer inklusiven Didaktik

Die Aufgabe der Grundschuldidaktik besteht seit jeher darin, der Heterogenität der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden. Im inklusiven...

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Ein neues Bewusstsein

Der Digitalpakt ist ein Dauerdiskussionsthema. Ob er wirklich kommt, weiß niemand. Sicher ist aber, sollte das Geld für digitale Ausstattung an die...

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Das Auto – damals und heute

Ein vergleichender Blick auf die Entwicklung des Automobils

Autos haben sich in ihrer 125-jährigen Geschichte stark verändert. Die Technik und das Design haben sich immer weiterentwickelt. Diese Entwicklungen...

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Wie entsteht ein Windschatten?

Frage-Antwort-Karten zum Ausschneiden als Sammlung an Hausaufgaben oder als Frage-Antwort-Spiel rund um Fahrzeuge.

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Fahrzeuge der Zukunft

Visionen von Kindern und Erwachsenen

Wie wünschen sich Kinder Fahrzeuge der Zukunft? Welche Visionen werden heute von Ingenieuren vorangetrieben?

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Fahrzeuge – Mehr als ein Klassiker

Elementare technische Bildung im Sachunterricht

Nicht nur bei Erwachsenen trifft das Thema Fahrzeuge auf großes Interesse. Auch auf die meisten Kinder üben Autos, LKWs und Traktoren eine große...

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Eine Spielzeug-Autofabrik im Klassenzimmer

Modellautos in Serienproduktion – von Planung bis Reflexion

Die Unterrichtsreihe rückt den Aspekt einer zeitlich und technisch optimierten Produktion im Vergleich zur individuellen Fertigung in den Mittelpunkt...

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Sammelkarten „Außerschulisches Lernen“

Experimentieren – Entdecken – Lernen: Unterricht an außerschulischen Orten!

Diesmal mit:

Erste Informationen durch Wortgitter vermitteln
Arbeitsaufträge passend formulieren
Checkliste...

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Entwicklung und Erklärung von Antrieben für Räderfahrzeuge

Wie kann sich ein selbst gebautes Fahrzeug eigenständig fortbewegen, ohne dass eine Rampe zum Einsatz kommt? Konstruktionen mit Gummiband, Feder,...

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Konstruktion von Räderfahrzeugen

Entdeckendes Lernen im Anfangsunterricht

Entdeckendes Lernen beim Fahrzeugbau aus unstrukturierten Materialien bildet den didaktischen Schwerpunkt der hier vorgestellten Unterrichtsreihe....

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Fahren, wo keine Straße ist

Grundlagen der Fahrzeugtechnik vom Extrem her verstehen

Fahrzeuge für landwirtschaftliche oder militärische Zwecke, Monstertrucks oder Expeditionsfahrzeuge müssen abseits befestigter Straßen große...

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Rennmäuse – neugierig, agil, zutraulich

Grundschullehrer Hinerk Halling hält seit Jahren jeweils zwei Rennmaus-Brüder als Klassentiere. Im Interview verrät er Tipps zur Haltung und welchen...

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Flauschige Zuhörer

Kimberly Ann Grobholz ist Pädagogin und Tierheilpraktikerin. 2008 gründete die gebürtige US-Amerikanerin in München den Lesehund-Verein, die führende...

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Tierische Co-Pädagogen

Mit Unterstützung von Tieren lassen sich verschiedene pädagogische Ziele umsetzen. Für ihren Einsatz im Unterricht oder ihre Haltung an der Schule...

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Unterstützung auf vier Pfoten

Labradorhündin Emma ist eine ausgebildete Schulhündin. Mehrmals pro Woche begleitet sie ihr Frauchen, Grundschullehrerin und Konrektorin Stefanie...

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Angst und Ekel überwinden

Spinne und Regenwurm sind ökologisch bedeutsame Tiere, doch Menschen begegnen ihnen häu¿g ablehnend. Eine frühe Intervention – etwa im...

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Landidyll in der Großstadt

Die Kurt-Schumacher-Grundschule in Berlin-Kreuzberg beherbergt im Schulgarten einen Hahn und mehrere Hühner, um die sich auch die Schülerinnen und...

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Ein Mini-Ökosystem fürs Klassenzimmer

Aquarien sind faszinierende Lernobjekte. Lehrkräfte sollten bei der Anschaffung jedoch einige wichtige Grundlagen beachten.

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Der kollegiale Rat

Experten beantworten Lehrerfragen aus Pädagogik, Psychologie und Recht.

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Das Wohl der Tiere im Blick

Die pädagogischen Einsatzmöglichkeiten von Tieren sind vielfältig. Doch nicht alle Tierarten eignen sich gleichermaßen gut. Lehrkräfte sollten...

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Tierschutz – ein Thema für den Unterricht

Die Lehrpläne für die Grundschule bieten verschiedene Möglichkeiten, Aspekte des Tierschutzes in den Unterricht einzubeziehen. Zur Unterstützung der...

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Explosives Gutachten

Lehrkräfte haben Anspruch auf einen voll ausgestatteten Arbeitsplatz in der Schule oder auf einen Dienst-Computer. Das hat ein neues Rechtsgutachten...

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Checkliste: Was tun, wenn das Klassentier stirbt?

Die Anschaffung eines Tieres für die Klasse bedeutet gleichzeitig, dass das Tier auch sterben kann. Tipps, wie Sie als Lehrkraft mit dieser Situation...

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Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

… zum Beispiel Greta

Am Beispiel eine Kindes mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung wird ganz konkret aufgezeigt, was das Kind als Nächstes lernen...

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Wie sähe der Grüffelo heute aus?

Das berühmte Ungeheuer als Monstergreis

Nicht nur Menschen, auch Monster altern. Die Kinder erkunden im Bilderbuch „Der Grüffelo“, wie man ein Monster wirkungsvoll beschreibt, und verfassen...

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Vom Sachtext zum Erklärvideo

Beschreiben mit Stop Motion in Legetrick-Technik

Ausgehend von Sachtexten wählen die Kinder einen inhaltlichen Schwerpunkt, den sie beschreiben wollen. Sie durchdringen dafür den Sachverhalt und...

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Ich bin ich

Eine etwas andere Personenbeschreibung

Ausgehend von dem Bilderbuch „Das kleine Ich bin ich“ von Mira Lobe gestalten die Kinder ein Selbstporträt mit der Freiheit, ihre Körperteile zu...

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Zeig mal, was du kennst

Beschreiben im Anfangsunterricht

Detailreiche Bilder bieten im Anfangsunterricht die Möglichkeit, das Kind an das Beschreiben heranzuführen und gleichzeitig einen Einblick in seine...

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Was macht eine gute Beschreibung aus?

Ein Blick auf die linguistische Perspektive

Beschreiben ist eine alltägliche sprachliche Handlung, die durch ihre Alltäglichkeit fast banal zu sein scheint. Aus linguistischer Perspektive ist...

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FACHDIDAKTIK
Beschreiben als Sprachhandlung

Ein Blick auf die didaktische Perspektive

Beschreiben wurde als Sprachhandlung lange Zeit von der didaktischen Forschung vernachlässigt. In diesem Beitrag werden aktuelle Ergebnisse der...

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Meine Superheldin, mein Superheld

Schritt für Schritt zur Beschreibung

Die Kinder lernen mithilfe eines Modelltextes schrittweise die Machart von Beschreibungen kennen. Sie werden damit in die Lage versetzt, diese...

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Fastnacht – Gaudi oder Gaudium?

Sachunterrichtliche Zugänge zur fünften Jahreszeit

In einem Lernzirkel setzen sich die Kinder mit den historischen Wurzeln des Karnevals auseinander und lernen dadurch Bräuche verschiedener Regionen...

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Vom Witz zur Faschingssitzung

Den „frechen“ Umgang mit Tabus lernen – ohne zu verletzen

Witze gehören zum Karneval dazu. Deshalb lernen die Kinder Witze einzuschätzen, wirkungsvoll vorzutragen und zu kleinen Büttenreden zusammenzustellen.

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Inklusion konkret

Kinder vor die Wahl stellen

Wenn Kinder häufig gegen Regeln und Anweisungen verstoßen, ist es sinnvoll, sie in die Entscheidung über die Folgen mit einzube-ziehen.

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Die Welt in 5 Minuten

Fast überall feiert man Karneval

An einer wachsenden Weltkarte verorten die Schülerinnen und Schüler Karnevalstraditionen aus aller Welt.

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Nun geht sie los, die Polonaise!

Eine Faschingspolonaise durchs Schulhaus

Gemeinsames Tanzen zur Musik, ohne dass komplizierte Tanzschritte erlernt werden müssen: Unter Anleitung der Lehrkraft entstehen bei der Polonaise...

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Vom Dschungel bis nach
Venedig

Halbmasken im Kunstunterricht
gestalten

Die Kinder erarbeiten sich die Herstellung von Halbmasken selbstständig nach einer schriftlichen Anleitung. Das differenzierte Material...

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Helau und Alaaf

Lebensweltbezug mit Humor

Karneval, Fasching oder Fastnacht kann in der Grundschule neben einer fröhlichen Feier auch Thema des Unterrichts sein.

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Pentominos – Figuren aus Quadraten

Legeaktivitäten mit Quadraten zur Begegnung mit Kongruenzabbildungen

Das Legen stellt eine grundlegende Aktivität in der Ebene dar und erlaubt es, geometrische Erkenntnisse zu gewinnen. Das Legen von Figuren aus...

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Ebene Figuren mit IWB & Co

Lernen und Präsentieren mit dem Interaktiven Whiteboard

Interaktive Whiteboards (IWB) finden sich in vielen Klassenräumen. Auch in den Grundschulen haben sie mittlerweile Einzug gehalten. Dieser Beitrag...

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Radio im Mathematikunterricht

Sprachliche Vorbilder für den Unterricht

Das Radio als bewährtes Massenmedium findet selten den Weg in das Klassenzimmer oder gar in den Mathematikunterricht. Dabei ist der öffentliche...

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Mathematische Kunst

Erforschen und Gestalten mathematischer Gesetzmäßigkeiten in Kunstwerken der Konkreten Kunst

Muster und Strukturen sind wesentliche Elemente des Mathematikunterrichts der Primarstufe. Über die Analyse von Kunstwerken der Konkreten Kunst,...

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PrimarWebQuest zur Symmetrie

Projektorientiertes Lernen mit dem Internet

WebQuests ermöglichen einen fachbezogenen Einsatz des Internets und schaffen eine projektorientierte Lernumgebung. Dabei können die Schülerinnen und...

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„Symmetrie ist einfach nur genaue Spiegelbilder malen“

Den Begriff Symmetrie im Podcast erklären

Der Begriff Symmetrie nimmt als fundamentale Idee bereits im Mathematikunterricht der Grundschule eine zentrale Rolle ein. Die Schülerinnen und...

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Ebene Figuren im Geometrieunterricht

Eigenschaften und Zusammenhänge handelnd entdecken

Ebene Figuren sind ein Schwerpunkt des Geometrieunterrichts in der Grundschule. Es gibt vielfältiges Vorwissen, an das beim Arbeiten mit diesen...

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Einfach schüchtern oder bereits ADS?

Statistisch gesehen sitzt in jeder Schulklasse ein Kind, das die Diagnose ADHS oder ADS hat. Diese Kinder zu erkennen und sie zu unterstützen, ist...

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„Lasst ein ruhiges Kind auch ruhig sein“

Es gibt verschiedene Gründe, warum Kinder still sind. Der Sonderpädagoge Professor Manfred Wittrock rät Lehrern, diese Gründe genau zu hinterfragen...

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Der kollegiale Rat

Experten beantworten Lehrerfragen aus Pädagogik, Psychologie und Recht.

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Der lebendige Unterricht und die stillen Schüler

Schüchternheit ist kein Defizit, kann aber Lernchancen verhindern. Wollen Lehrkräfte stille Schülerinnen und Schüler daher im Unterricht stärken,...

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Schüchterne leben in einer anderen Welt

Schüchternheit ist mehr als ein oberflächliches Merkmal des Sozialverhaltens. Schüchternheit betrifft das Denken, die Emotionen, das...

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„Still ist nicht gleich still“

Schweigsame Schülerinnen und Schüler sind nicht zwangsläufig schüchtern, manche sind bloß introvertiert. Doch auch sie brauchen eine andere Ansprache...

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Mathematik in Person: Max Bill

Mathematik in der Kunst

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Das Kinder-Mutmach-Theater

Sollen Kinder Mut fassen, muss diese Entscheidung aus ihnen selbst kommen. Schon kleine Übungen können ihnen auf dem Weg dahin helfen. Ein...

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Stille Kinder im Unterricht hörbar machen

Sollen ruhige oder verträumte Kinder aktiviert werden, damit sie im Unterricht mitarbeiten, können Lehrkräfte auf ein paar einfach Tipps...

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Sündenbock gesucht!

Streit um Rechtschreibung spitzt sich zu

Wissenschaftler der Universität Bonn haben verschiedene Schreiblernmethoden verglichen – und erneut wird vor allem über die Methode „Lesen durch...

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Die Schule als sozialer Lernort

Das Präventionsprogramm „Papilio 6bis9“ soll Grundschulkindern helfen, ihre Emotionen wahrzunehmen, zu regulieren und auszudrücken. Im Interview...

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Das Ziel: Die Stärken stärken

Carola Heumann ist Lehrerin und Schüler-Coach. Sie unterstützt junge Menschen, Selbstkompetenzen zu entwickeln, um Lern- und Leistungsstörungen zu...

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Max redet einfach nicht

Der lange Weg zur Diagnose „selektiver Mutismus“

Zunächst mag es aus der Perspektive einer Klassenlehrerin vergleichsweise undramatisch klingen, wenn sich manche Kinder kaum oder gar nicht am...

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Sprachkompetenz fördern mit dem Duisburger SachSprach-Konzept

Synergien von Sachunterricht und Sprachlicher Bildung nutzen

Wir stellen Ihnen das Duisburger SachSprach-Konzept vor. Denn wir haben es als Ideengeber für das gesamte Heft 4/18 genutzt und auf seiner Basis...

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Sammelkarten „Außerschulisches Lernen“

Experimentieren – Entdecken – Lernen: Unterricht an außerschulischen Orten!

Diesmal mit:

Vorbereitung: Vorwissen durch Themenplakat abfragen
Durchführung: Informationen verarbeiten durch Bilder aus...

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Knifflige Fragen

Welche Fackel brennt unter Wasser?

Frage-Antwort-Karten zum Ausschneiden als Sammlung an Hausaufgaben oder als Frage-Antwort-Spiel rund um Feuer und Strom.

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Jeder Sachunterricht ist Sprachunterricht, jeder Sprachunterricht braucht „Sachen“!

Sprachförderung ganz nebenbei

Experimentieren und Sprachentwicklung sind im Kern ähnlich und lassen sich deshalb mit wenig Aufwand gewinnbringend verknüpfen. So entwickeln die...

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„Es leuchtet! – Aber wie funktioniert das?“

Eine besondere Blackbox wirft Fragen auf und lädt zum Entdecken ein

Unser elektrischer „LEUCHTLING“ leuchtet, wenn sich seine Fühler berühren – das fasziniert und motiviert dazu herauszufinden, was sich in seinem...

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Sprache hat Geschichte – Namen erzählen sie uns

Mit der Historischen Methode Kommunikation und Sprachverständnis fördern

Alles hat Geschichte und verweist auf die Vergangenheit. Mit einer Erarbeitung zur Namensgebung von Orten fördern wir das frühe Sprachverständnis,...

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Sprache M/macht Rassismus

Wie auch gut gemeinte Worte andere verletzen können

Obwohl Worte keine sichtbaren Wunden hinterlassen, kann Sprache zu tiefen Verletzungen führen. Der Unterrichtsvorschlag regt zu einer ersten...

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Sprachsensible Arbeitsblätter

Beim Experimentieren Sach- und Sprachkompetenz entwickeln

Die sprachsensible Gestaltung von Arbeitsmaterialien kann verhindern, dass sprachliche Hürden den Zugang zum eigentlichen Lerninhalt erschweren....

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Von Flammentötern, Magischen Kerzen und Krummen Dochten

Mit Feuer und Flamme in den sprachsensiblen Sachunterricht

In diesem Beitrag werden verschiedene Löscharten und Möglichkeiten der experimentellen Erforschung der dahinterstehenden Löschprinzipien vorgestellt.

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Die Welt in 5 Minuten

Begrüßungsrituale

An einer wachsenden Weltkarte lernen die Schülerinnen und Schüler Begrüßungsrituale aus aller Welt kennen.

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Was kommt eigentlich nach dem Tod?

Stationsarbeit zu Bestattungsformen und Jenseitsvorstellungen

Der Umgang mit dem Tod in anderen Religionen und Kulturen macht den Schülerinnen und Schülern die eigenen Vorstellungen bewusst. Auch atheistische...

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Inklusion konkret

Soziale Interaktionen strukturieren

Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung fallen soziale Interaktionen schwer. Was den Kindern helfen kann, ist z. B. die soziale Anleitung.

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Abschiede in der Filmmusik

Einsatz und Wirkung von Musik in Abschiedsszenen

Wie klingt Abschiedsmusik in Filmen? Die Kinder lernen musikalische Mittel der Abschiedsszene aus dem Animationsfilm „Arlo und Spot“ kennen und...

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Die kleinen und großen Abschiede

Abschied, Tod und Trauer in der kindlichen Lebenswelt

Abschiede sind Erfahrungen, die jeder in unterschiedlichen Ausprägungen kennt und damit umgehen muss. Deshalb sollten sie einen festen Platz im...

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„Wir müssen weg hier.“

Das Thema „Abschied“ in der Kinderliteratur

Durch die Arbeit mit zwei Bilderbüchern setzen sich die Kinder mit dem Weggang aus der Heimat und dem Abschied von einem nahestehenden Menschen...

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Auf in die Ferien

Verabschiedung der Klasse in die Ferien

In diesem Artikel werden Ideen vorgestellt, wie man Schülerinnen und Schüler in die Ferien oder am Ende des Schuljahrs verabschieden kann und die...

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Der kollegiale Rat

Experten beantworten Lehrerfragen aus Pädagogik, Psychologie und Recht.

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Die ewige Diskussion um die Hausaufgaben

Wie lernt man in der Schule gut und richtig? Durch guten Unterricht – und durch Hausaufgaben. So denken viele Eltern. Das Problem: Es stimmt nicht....

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Mehr Quereinsteiger an Brennpunktschulen

Eine wissenschaftliche Analyse zeigt: Nicht regulär qualifizierte Lehrkräfte arbeiten rund doppelt so häufig an Grundschulen, an denen besonders...

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Lernzeiten – die besseren Hausaufgaben

Wenn Planung und Konzept durchdacht sind, erfüllen Lernzeiten die Funktionen, die Lehrkräfte und Eltern traditionell den Hausaufgaben zuschreiben –...

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