FĂŒr einen Lehrer, der einen pĂ€dagogischen Begleiter auf vier Pfoten in der Schule einsetzen möchte, sind die Punkte des âWarum, Wieso, Weshalbâ klar. Die Ăberzeugung der Kollegen und der Schulleitung kann man pĂ€dagogisch fundiert aufbauen und begrĂŒnden. Wie aber trĂ€gt man die Idee dieses...