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Unterrichtsideen zum Fach Deutsch

Finden Sie hier ausgearbeitete Unterrichtseinheiten mit Arbeitsmaterialien zu den verschiedenen Kompetenzbereichen.

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„Schreib-Snacks“

Digitale Strukturen in der Schreibzeit nutzen

Kinder begegnen in ihrem sprachlichen Alltag zunehmend digitalen Strukturen. Sie hören Hörspiele, schreiben in Chats, lesen digitale Texte,...

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Jede(r) schreibt in der eigenen Sprache

Schreibzeit (auch) in verschiedenen Ausgangssprachen

Kinder wollen und sollen Schule als gewinnbringend und Lernen als bereichernd erleben. Für Kinder, die (noch) nicht gut Deutsch sprechen, ist das ein...

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Abenteuer Schreiben

Mit interaktiven Geschichten die Schreibkompetenz und Kreativität fördern

Vielfältige Schreibanlässe sind für den integrativen Deutschunterricht ein wichtiger Baustein. Diese sollten für Kinder stets in einen sinnvollen,...

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Ich erzähle dir meine Geschichte!

Mündliches Erzählen für das Schreiben von Geschichten nutzen

Das mündliche Erzählen kommt im Unterricht oft zu kurz. Dabei bietet es die Chance, dem Rückgang sprachlicher Fähigkeiten der Kinder sowie mangelnder...

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Schreibzeit mit Förderschwerpunkt Sprache

… zum Beispiel Lasse

Kinder mit Förderschwerpunkt Sprache profitieren von den Inhalten einer Schreibzeit und von den ritualisierten sprachlichen Strukturen. Eine fest...

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Schreiben bereichert!

Schreibzeit als Mittelpunkt des Deutschunterrichts

Wenn Kinder in die Schule kommen, haben sie bis dahin in ihrem Leben Sprache als Ganzes erlebt. Nur Lehrpläne stückeln in Unterbereiche - der...

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Auf die Wirkung kommt es an …

Kindern eine Haltung zur Textüberarbeitung vermitteln

Das Überarbeiten von Texten stellt für Kinder eine große Herausforderung dar. Die Auseinandersetzung mit sprachlichen Strukturen ermöglicht es...

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Ich habe keine Idee!

Wie kann ein Kind bei der Ideenfindung unterstützt werden?

Wenn ein Kind in der Schreibzeit einfach keine Idee hat, was es schreiben oder erzählen möchte, kommt es natürlich mit der Textproduktion nicht voran...

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Themen-Special Leseförderung

Ein Viertel der Kinder erreicht beim Lesen nicht den international festgelegten Mindeststandard, der für das weitere erfolgreiche Lernen nötig wäre. Wir möchten uns dem Thema widmen und Sie dabei unterstützen, die Leseförderung in Ihrem Unterricht erfolgreich umzusetzen. Wir haben Ihnen hier aus unserem Angebot eine kleine Auswahl an Fachartikeln zusammengestellt, die sowohl mit konkreten Unterrichtsideen als auch vertiefendem Wissen versorgen.

Zum Thema Leseförderung