Fachwissen
Vertiefendes Fachwissen zu Methoden, Didaktik und Diagnostik
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Miteinander statt gegeneinander
Wie das Wir-Konzept dazu beitragen kann, (muslimische) Religiosität im Schulalltag zu gestalten
Das WIR!-Konzept zur Entwicklung von weltanschaulich-interreligiöser Kompetenz möchte Lehrkräfte dabei unterstützen, weltanschaulich-religiöse...
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Der unsichtbare Ranzeninhalt
Muslimische Lebenswelten als Prüfstein für diversitätsbewusste Bildung
Wenn Kinder eingeschult werden, unterscheiden sie sich nicht nur aufgrund ihres Aussehens, ihrer kognitiven Fähigkeiten und persönlichen...
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Praxis-Rezept: Die fünf W’s
Gemeinschaft in kultureller Vielfalt schaffen.
Gemeinschaft in kultureller Vielfalt schaffen.
Wissen, Wahrnehmen, Wertschätzen, Wundern, Wachsen: Gemeinschaft in kultureller Vielfalt schaffen
Wenn Lehrkräfte den Mut haben, Kinder in ihrer Individualität zu sehen und anzunehmen, entsteht echte Gemeinschaft. Kein vorgefertigtes Rezept...
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Verstehen statt urteilen
Ein Gespräch über muslimische Familien, Missverständnisse und das große Potenzial echter Begegnung
Unsere Beirätin Lydia Clahes sprach mit Jaqueline Eddaoudi –
Dolmetscherin, Autorin und interkulturelle Mentorin für Lehrkräfte.
Im Gespräch zeigt...