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Ingrid Wiedenroth-Gabler
Miteinander statt gegeneinander
Wie das Wir-Konzept dazu beitragen kann, (muslimische) Religiosität im Schulalltag zu gestalten
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Das WIR!-Konzept zur Entwicklung von weltanschaulich-interreligiöser Kompetenz möchte Lehrkräfte dabei unterstützen, weltanschaulich-religiöse Vielfalt im Unterricht konstruktiv zu gestalten. Es umfasst sieben Bausteine, die jeweils mit Symbolen arbeiten und handlungsorientierte Impulse geben.
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