Anzünden statt Ausbrennen

Wohlbefinden in der Ausbildung von Lehrer:innen fördern

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Das Wohlbefinden von angehenden Lehrkräften ist an vielen Universitäten nicht mehr als ein Lippenbekenntnis, zeigen Analysen. Der Autor hat an der Universität Erfurt ein Programm aufgebaut, das zeigt, wie es gehen kann.

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Lehrerausbildung Motivation Wohlbefinden Lehrerpersönlichkeit Universität Erfurt

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