Was macht eine gute Beschreibung aus?

Ein Blick auf die linguistische Perspektive

PDF |

4 SEITEN |

0,29 MB

KLASSE

Download

Merken

Details

Beschreiben ist eine alltägliche sprachliche Handlung, die durch ihre Alltäglichkeit fast banal zu sein scheint. Aus linguistischer Perspektive ist dies allerdings keineswegs so. An drei Textbeispielen zeigt dieser Beitrag konkret auf, worauf es bei einer adressatengerechten Beschreibung ankommt.

Schlagworte

Deutsch Sachtexte Schreibkompetenz Gebundenes Schreiben Beschreibung Textarten Deutsch

Weitere Empfehlungen

Neu

Landwirtschaft geht uns alle an

Viele Perspektiven handlungsorientiert und nachhaltig im Sachunterricht erarbeiten

Das Thema Landwirtschaft ist für viele Grundschulkinder aufgrund verschiedener Zusammenhänge mit ihrer Lebenswelt interessant. Viele hatten...

Details

Wasser in seiner Vielfalt entdecken

Das Thema bietet Lernsituationen, in denen Grundschulkinder ihren Erfahrungshorizont erweitern und Kenntnisse über wechselseitige Abhängigkeiten von...

Details

Pinguinkind Flocki hat Angst?

Das Problem „Klimawandel“ mit Kinderbüchern erarbeiten

In diesem Beitrag wird die Thematik Klimawandel aus interdisziplinärer didaktischer Perspektive betrachtet. Dazu werden praktische Anregungen für den...

Details

Was bringt die Zukunft?

Über zukünftige Entwicklungen nachdenken und eigene Potenziale entdecken

Am Thema Technikgeschichte wird erfahrbar, dass früheres Handeln heutiges Leben beeinflusst hat - ebenso wird heutiges Handeln das zukünftige...

Details

Auch Technik hat Geschichte

Perspektivenvernetzendes Lernen im Sachunterricht

Technische Erfindungen haben unsere Welt verändert und werden auch in Zukunft unser Zusammenleben entscheidend beeinflussen. Um die Wechselwirkungen...

Details

Lernstrategien in der Grundschule

Lösung für verschiedene Herausforderungen schulischer Bildung?

Die Vermittlung von Lernstrategien ist expliziter Auftrag schulischer Bildung. Der Beitrag gibt einen ersten Überblick, welche Lernstrategien...

Details

Wie bringe ich Grundschulkindern Lernstrategien bei?

Prinzipien und Gelingensbedingungen

Wenn Lernstrategien, gekoppelt an Kompetenzerwartungen, im Fachunterricht Deutsch vermittelt werden sollen, gibt es viel zu beachten. Der Beitrag...

Details

Jetzt bestimmen wir!

Im Parlament gestalten Kinder ihre Schule

Angelehnt an die historische Idee der ungarischen Gaudiopolis-Kinderrepublik lernen Kinder, ihre Bedürfnisse innerhalb vorhandener Strukturen geltend...

Details