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Wie wünschen sich Kinder Fahrzeuge der Zukunft? Welche Visionen werden heute von Ingenieuren vorangetrieben?
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Philosophie erleben
Erleben, Erfahren, Reflektieren
Kann der Wald zum Klassenraum werden? Im Fach Ethik eröffnet sich ein besonderes Potenzial durch angeleitete Reflexion Lernprozesse nachhaltig zu...
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Die bunte Welt der Gefühle
Wie sie unser Handeln beeinflussen kann
Gefühle empfinden wir oft als etwas Schlechtes oder als etwas Gutes. Doch ist diese Zuteilung gerechtfertigt? Die Perspektive der Gefühle ist ein...
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Der mysteriöse Unsichtbarkeitsumhang
Wie würdest du handeln, wenn dich niemand sehen könnte?
Stellt euch vor, ihr wäret plötzlich unsichtbar. Das Gedankenexperiment „Wie würdest du handeln, wenn dich niemand sehen könnte?“ knüpft an die...
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Was ist dein Bild des Guten?
Den Begriff des Guten in Anlehnung an Aristoteles ergründen
Die Frage, was gut und was böse ist, begleitet Kinder in ihrem Alltag
ständig. In dieser Unterrichtsreihe erhalten die Lernenden die
Möglichkeit, der...
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Heute bin ich Monster!
Das missverstandene Böse - ein differenzierter Blick
In herkömmlichen Erzählungen, in deren Figuren wir häufig das Gegensatzpaar gut und böse wiederfinden, wollen wir uns gern mit dem Guten...
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Können Menschen Engel sein?
Impulse zum Philosophieren mit Kindern
Engel begegnen Kindern in Geschichten, Bildern, Sprichwörtern oder als allerlei Figuren und Skulpturen. Neugierige Fragen können Anlass sein, das...
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Der böse Wolf?
Anhand eines Bilderbuchs über Vorurteile nachdenken
Der Wolf wird in Märchen oder Geschichten oftmals als böse oder
hinterhältig dargestellt. Wie wirkt sich dieses Bild aus, wenn sich die
Figuren ganz...
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Gut und Böse
Über Engel und Monster
Der Mensch ist ein normatives Wesen. Es scheint keine andere Gattung auf der Welt zu geben, die wie wir Gut und Böse unterscheidet. Auch ist die...