Vorschau
Dieser Artikel ist Teil des Grundschule
aktuell-Lizenzprogramms. Mehr Infos zu
unseren Lizenzen.
Lina Oravec
Mit Musik den Schulalltag bereichern
PDF |
7 SEITEN |
0,85 MB
KLASSE
1
-
4
Details
Musik gehört nicht nur in den klassischen Musikunterricht, sondern kann in allen Fächern und für verschiedene Gelegenheiten genutzt werden, um den Schulalltag lebendiger werden zu lassen und Musik in der Lebenswelt der Kinder zu verwurzeln. Ein Plädoyer für mehr Musik im Schulalltag der Grundschule.
Schlagworte
Weitere Empfehlungen
Dieser Artikel ist Teil des Grundschule
aktuell-Lizenzprogramms. Mehr Infos zu
unseren Lizenzen.
Dieser Artikel beinhaltet editierbare Arbeitsblätter. Mehr Infos zu Edi.
Wenn Gedanken Farben tragen
Mit der Denkhut-Methode strukturiert Fragen und Probleme klären
Die hier vorgestellte Denkhut-Methode unterstützt die Kinder dabei, Diskussionen zu strukturieren sowie kreativ und kollektiv Lösungsansätze zu...
Dieser Artikel ist Teil des Grundschule
aktuell-Lizenzprogramms. Mehr Infos zu
unseren Lizenzen.
Dieser Artikel beinhaltet editierbare Arbeitsblätter. Mehr Infos zu Edi.
Vom Globus zur Modellkompetenz
Modelle verstehen, hinterfragen und gestalten
Modelle helfen, Wirklichkeit verständlich, anschaulich und lernbar zu machen. Wir zeigen am Beispiel des Globus‘, wie Kinder Modelle gezielt zur...
Dieser Artikel ist Teil des Grundschule
aktuell-Lizenzprogramms. Mehr Infos zu
unseren Lizenzen.
Dieser Artikel beinhaltet editierbare Arbeitsblätter. Mehr Infos zu Edi.
Mit Kindern auf die Spur gehen
Forschendes Lernen als Methode im (Sach-)Unterricht
Kinder stellen Fragen, die auf den ersten Blick simpel wirken, aber den Kern wissenschaftlichen Denkens treffen können: Warum radiert ein Radiergummi...
Dieser Artikel ist Teil des Grundschule
aktuell-Lizenzprogramms. Mehr Infos zu
unseren Lizenzen.
Dieser Artikel beinhaltet editierbare Arbeitsblätter. Mehr Infos zu Edi.
Nachdenken, Begründen und Reflektieren
Philosophieren als Methode im Sachunterricht
Am Thema „Gerechtigkeit“ zeigt die Unterrichtsidee, wie Kinder durch gemeinsames Nachdenken, Begründen und Reflektieren unterschiedliche Perspektiven...
