Sport für alle – inklusiv denken, planen und unterrichten

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Damit alle Schülerinnen und Schüler gleichberechtigt am Sportunterricht teilhaben können, sollten Lehrpersonen ihn entsprechend der individuellen Potenziale ausrichten. Unterstützung dabei bietet das „6 +1 Modell eines adaptiven Sportunterrichts“.

Schlagworte

Differenzierung Inklusion Sportunterricht

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