Frank Förster, Torsten Fritzlar

3. Mai 2021

Modellieren in der Grundschule

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KLASSE

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Was genau ist Modellieren und warum ist es schon in der Grundschule sinnvoll? Zu beiden Fragen werden einige grundlegende Aspekte im Beitrag zusammengetragen. Anhand von Beispielen wird neben dem klassischen beschreibenden Modellieren auch das für die Grundschule besonders wichtige weitere Verständnis von Modellieren als Vernetzen verschiedener Erfahrungsbereiche angesprochen. Der Artikel zeigt, dass die prozessbezogene Kompetenz des Modellierens viel mehr als bloßes Sachrechnen ist.

Schlagworte

Kompetenzen Mathematik Sachrechnen Textaufgaben Problemlösen Sachaufgaben Sachorientierung Modellieren

Mathematik

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