Johanna Brandt, Stefanie Gatzka, Anja Kluge und Christoph Selter

1. Oktober 2021

Mathe sicher können

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KLASSE

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Das gleichnamige Projekt der TU Dortmund stellt Lehrpersonen frei zugängliche Materialien zur Verfügung, um sie bei der förderorientierten Diagnose und diagnosegeleiteten Förderung im Mathematikunterricht zu unterstützen.

Schlagworte

Förderung Diagnosetool Mathematik-Diagnostik

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