Mit Herz und Verstand

Menschliche Begegnung im historischen Lernen

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Krieg, Pandemie, Klima – die Herausforderungen der Gegenwart werden größer. Sie lassen sich nicht lösen, indem man sie ignoriert. Sie werden das Leben der heutigen Kinder prägen und lassen sich nicht durch „alles-wird-gut-Denken“ wegrationalisieren. Alles, was wir den Kindern mitgeben können, ist, eine eigene Haltung zu entwickeln. Darum geht es in diesem Heft.

Schlagworte

Geschichte Stereotype Sachunterricht Historisches Lernen Geschichtsbewusstsein Bildbetrachtung Zeitleiste Demokratie

Kindheit früher Bilder Wissenschaftler Geschlechterrollen Kindheitsgeschichte Quellen Persönlichkeiten Miteinander Sachunterricht

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