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Catherine Letourneur
„Ich gehe nach Hörhausen“
Hörverstehen im inklusiven Literaturunterricht
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KLASSE
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Für Kinder, die durch einen verlängerten Leseerwerbsprozess noch keinen selbstständigen Zugang zur Lektüre von Kinderliteratur ¿nden können, braucht es manchmal nur ein zusätzliches Medium, um diese zugänglich zu machen und literarische Lernprozesse zu initiieren.
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