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Die coronabedingten Schulschließungen scheinen unterschiedliche Auswirkungen auf Jungen und Mädchen im Grundschulalter gehabt zu haben. Das Projekt „rent a teacherman“ der Universität Bremen hat verschiedene geschlechterspezifische Effekte beobachtet – von auffällig vielen Jungen in der Notbetreuung bis hin zu übermäßigem Konsum von Computerspielen.

Schlagworte

Soziales Lernen Geschlechterrollen Corona

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