Praxistest: Metazeit-Karten für Meditation und Achtsamkeit

PDF |

4 SEITEN |

0,36 MB

Download

Download mit Lizenz

Merken

Artikel ohne Lizenz einzeln kaufen

Für 2,99 € kaufen

Details

Kathrin Schütze, Schulleiterin und Lehrerin in der Grundschule am Gickelsberg in Kamenz/Sachsen, hat an Ihrer Schule sogenannte MeTAzeit-Karten eingeführt. Von Ihren Erfahrungen berichtete sie unserer Autorin.

Schlagworte

Stress Achtsamkeit

Weitere Empfehlungen

Neu

Zwei Jahre Startchancen

Wie Bildungsgerechtigkeit strukturell wachsen kann

Das Startchancen-Programm ist das größte und langfristigste Bildungsprogramm in der Geschichte der Bundesrepublik. Zehn Jahre lang unterstützen...

Details

Ideenkiste

Kinder bestimmen und mischen mit

Ideen und Anregungen für die Mitbestimmung von Grundschulkindern im Unterricht und im Schulleben.

Details

Kindern auf
Augenhöhe begegnen: Warum das wichtig ist

Obwohl kaum jemand bestreitet, dass Kinder und Jugendliche beteiligt werden sollen, sieht die Realität leider ganz anders aus – besonders in der...

Details

Befähigen statt Begrenzen

Australien sperrt den Zugang zu sozialen Netzwerken. Warum diese Handy-, KI- und Social-Media-Verbote nicht helfen, erklärt unser Autor Olaf-Axel...

Details

„Ich unterrichte Kinder und keinen Stoff“

Im Schulbeispiel-Interview erklärt Lehrerin Beatrix Überreiter aus Regensburg, Moderatorin Katharina Asen-Molz, wie es gelingt, Kinder mit viel...

Details

Die Schule, wie Kinder sie sich vorstellen

Was uns mehr als 500 Schüler:innen darüber lehren, wie Lernen, Zusammenleben und Glück in der Schule gelingen können.

Details

Schulbeispiel

Lernen durch Engagement

Wie verändert sich Grundschule, wenn Kinder nicht nur für die Welt lernen, sondern in und mit ihr? Obwohl Themen wie Nachhaltigkeit, Teilhabe und...

Details

"Wir sind alle Menschen"

Jugendliche erinnern sich an Vielfalt und Diskriminierung in ihrer Grundschulzeit. Ein Gespräch mit der Klasse 10a

Vielfalt ist kein Sonderthema. Sie zeigt sich jeden Tag – auf dem Pausenhof, in Gruppenarbeiten, in unseren Worten. Ein Interview mit Jugendlichen zu...

Details