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Kathrin Rama

"Wir sind alle Menschen"

Jugendliche erinnern sich an Vielfalt und Diskriminierung in ihrer Grundschulzeit. Ein Gespräch mit der Klasse 10a
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Vielfalt ist kein Sonderthema. Sie zeigt sich jeden Tag – auf dem Pausenhof, in Gruppenarbeiten, in unseren Worten. Ein Interview mit Jugendlichen zu ihren Erfahrungen in der Schule. Mit Coaching-Impuls für den Alltag.
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Ein systemischer Blick auf muslimische Kinder
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Vielfalt beginnt im Lehrerzimmer

Leonie Feitenhansl, vielen bekannt als das Gesicht von der Plattform #kunstundstunde, ist unsere neue Autorin, die an dieser Stelle regelmäßig für...

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Praxis-Rezept: Die fünf W’s
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Wissen, Wahrnehmen, Wertschätzen, Wundern, Wachsen: Gemeinschaft in kultureller Vielfalt schaffen
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Wenn Sprache wächst
Schreiben lernen an der Grundschule „Südlicher Sonnenberg“ in Chemnitz. Einblicke in den Schriftspracherwerb an einer Schule im Aufbau – mit Haltung...
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Wie selbstreguliertes Lernen die Lehrerrolle verändert

Der Moderator Alexander Clahes hat Lehrkräfte, die selbstreguliertes Lernen ermöglichen, zu ihren Erfahrungen befragt. Kim und Daniel Kühl, Myriam...

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Selbstreguliertes Lernen in der Grundschule
Stand der empirischen Forschung
Angesichts der wachsenden Bedeutung von Kompetenzen zum selbstregulierten Lernen wurde die empirische Forschung in den vergangenen Jahren deutlich...
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Selbstreguliertes Lernen als Lern- und Lehrkonzept
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Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zu KI
Die Empfehlungen der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) in Schulen decken mehrere zentrale Bereiche ab:...
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