Bildungspolitisches

Die Bildungspolitik in Bezug auf die Grundschule kann komplex sein, da sie viele Aspekte der Bildung und Erziehung von Kindern betrifft. Hier sind einige allgemeine Tipps und Empfehlungen für eine positive Gestaltung der Bildungspolitik in der Grundschule.

Fachartikel zum Thema Bildungspolitisches

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Experimente mit Salz

Kresse und Salz

Bei diesem einfachen Experiment für die dritte und vierte Klasse untersuchen die Kinder den Einfluss von Salz auf Pflanzen.

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Glaubensvorstellungen kennen – sicher handeln

Was Lehrkräfte über den Islam wissen sollten

Der islamische Glauben prägt den Alltag von muslimischen Kindern häufig im Alltag. Wie Lehrkräfte damit wertschätzend und Grenzen wahrend umgehen,...

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Der unsichtbare Ranzeninhalt

Muslimische Lebenswelten als Prüfstein für diversitätsbewusste Bildung

Wenn Kinder eingeschult werden, unterscheiden sie sich nicht nur aufgrund ihres Aussehens, ihrer kognitiven Fähigkeiten und persönlichen...

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Miteinander statt gegeneinander

Wie das Wir-Konzept dazu beitragen kann, (muslimische) Religiosität im Schulalltag zu gestalten

Das WIR!-Konzept zur Entwicklung von weltanschaulich-interreligiöser Kompetenz möchte Lehrkräfte dabei unterstützen, weltanschaulich-religiöse...

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Ein systemischer Blick auf muslimische Kinder

Chancen erkennen, Herausforderungen nutzen und gestalten, Strukturen verändern

Die von der Autorin entwickelten Bildungs- und Sensibilisierungsangebote richten sich vor allem an Schulen mit einem hohen Anteil muslimischer...

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Verstehen statt urteilen

Ein Gespräch über muslimische Familien, Missverständnisse und das große Potenzial echter Begegnung

Unsere Beirätin Lydia Clahes sprach mit Jaqueline Eddaoudi – Dolmetscherin, Autorin und interkulturelle Mentorin für Lehrkräfte. Im Gespräch zeigt...

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Vielfalt beginnt im Lehrerzimmer

Leonie Feitenhansl, vielen bekannt als das Gesicht von der Plattform #kunstundstunde, ist unsere neue Autorin, die an dieser Stelle regelmäßig für...

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Blogbeiträge zum Thema Bildungspolitisches

Alle Ratgeber

Forschendes Lernen in der naturwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterrichts

Wenn Lernumgebungen so gestaltet sind, dass die Lernenden die verschiedenen Schritte eines Forschungsprozesses, wie sie von Forscherinnen und Forschern durchgeführt werden mehr oder weniger selbstständig umsetzen, kann dies als Forschendes Lernen bezeichnet werden.

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Forschendes Lernen in der naturwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterrichts

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Eine Foto-Station für die Faschingsfeier

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Knüpfen von Freundschafts-Armbändern als AG

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