Schulprojekte
Schulprojekte in der Grundschule bieten eine wunderbare Möglichkeit, den Unterricht lebendiger und praxisbezogener zu gestalten und das Interesse und die Motivation der Schülerinnen und Schüler zu steigern.
Fachartikel zum Thema Schulprojekte
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„Kann ich stattdessen auch plus rechnen?“
Operationen verstehen – warum das wichtig ist und wie es gelingen kann
Das Verstehen von Rechenoperationen ist eine der wichtigsten Grundlagen für ein erfolgreiches Mathematiklernen. Im folgenden Beitrag wird am Beispiel...
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Nachgedacht!
Das Kreuz auf der Einmaleinstafel
Die Kinder experimentieren auf der Einmaleinstafel und finden Zalbeziehungen heraus.
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Arithmetische Basiskompetenzen
Die Grundlage erfolgreichen Lernens im Inhaltsbereich „Zahlen und Operationen“
Mathematisches Lernen erfolgt kumulativ. Das bedeutet, dass neues mathematisches Wissen auf zuvor erworbenem Wissen aufbaut. Um weiterführendes...
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Immer wieder Bündeln und Entbündeln
Aufbau eines tragfähigen Stellenwertverständnisses
Über die ersten Schuljahre hinweg bauen Kinder mithilfe ausgewählter Übungen ein Verständnis des Stellenwerts auf. Der Fokus dieser Übungen liegt...
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Kernaufgaben und Ableitungsstrategien
Das kleine Einspluseins verständnisorientiert erarbeiten und festigen
Um auch große Zahlen addieren zu können, muss man das kleine Einspluseins sicher beherrschen. Diese Grundaufgaben sollten aber nicht einfach...
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Spielerisch Zahlbeziehungen erkennen
Eine Voraussetzung zum Zahlenrechnen
Das Erkennen und Nutzen von Zahleigenschaften und Zahlbeziehungen ist eine wichtige Voraussetzung, damit Kinder rechnen (lernen) können.
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Ziffernrechnen verstehen – Fehler diagnostisch nutzen
Verständnislücken bei der schriftlichen Subtraktion aufdecken
Schriftliches Rechnen soll im heutigen Mathematikunterricht verständnisorientiert thematisiert werden. Bei der schriftlichen Subtraktion betrifft...
Blogbeiträge zum Thema Schulprojekte
„Mit Paula auf der Reise nach geometrischen Formen“ – Eine handlungsorientierte Unterrichtsreihe zu geometrischen Grundformen
Ich liebe es, (Bilder-)Bücher als Aufhänger für Unterrichtsthemen zu nutzen. Im Fach Mathematik finde ich es besonders schön, weil es verhältnismäßig wenig Bilderbücher zu mathematischen Themen gibt...
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