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Eine "gerechte" Klasse
Den inneren Kompass der Gerechtigkeit erkunden
Gerechtigkeit ist als Prinzip aus dem Klassenzimmer nicht wegzudenken: Konflikte...
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Gerechte Teilung erwägen
Verfahren zur gerechten Verteilung erwägungsorientiert erkunden
In der Philosophie- und Ethikdidaktik der Grundschule ist das von Bettina Blanck zu...
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Zwei fĂĽr mich, einer fĂĽr dich
GĂĽter gerecht verteilen, angeregt vom gleichnamigen Bilderbuch
Kinder lernen Wege kennen, knappe Ressourcen gerecht aufzuteilen. Der beste Weg ist...
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Schokolade und Gerechtigkeit
Kinderarbeit im globalen SĂĽden zwischen Ausbeutung und Anerkennung
Grundschulkinder besitzen einen starken Gerechtigkeitssinn. Als Mitglieder einer...
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Geschlechtergerechtigkeit
Geschlechter gleich berechtigen – antiquierte Zuschreibungen überwinden
Sexuelle Aufklärungsarbeit reproduziert Klischees. Ethikunterricht kann Kinder...
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Was ist gerechte Musik?
„Gerechtigkeit“ mit Orff-Instrumenten zum Klingen bringen
Gerechtigkeit als klassisches Problem des Philosophierens wird im Ethikunterricht...
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(Das) Fragen fördern
Zur Kultivierung des Fragens im Ethik- und Philosophieunterricht
Persönliche, echte Fragen von Schüler:innen und Lehrer:innen nach Sinn und...
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Kultur – Kulturen
Was bedeutet Kultur und warum ist sie wichtig?
„Kultur“ wird als Handlungsbegriff interpretiert und im Gegensatz zur Natur von...
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Verwandlung – Verwandlungen
Ich verwandle mich, die Welt verwandelt sich: Entwicklungen und Neuanfänge
Die Welt ist in Bewegung. Die heutigen Biografien sind deshalb durch BrĂĽche...
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Was spielen Kinder in aller Welt?
Spielerischer und reflexiver Zugang zur Bedeutung des Spielens
Auf der ganzen Welt ist „Spielen“ die zentrale Kulturtätigkeit der Kinder. Deshalb...
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