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Ein Plädoyer: Schule als Gemeinschaft der Forschenden
Die ehemalige Schulleiterin Ruth Jakobi berichtet vom Weg ihrer Schule zu einer...
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Wie beginnen Freundschaften?
Forschendes Lernen heißt Arbeiten im Team, sagt unsere Autorin Anna Hausberg. An...
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Wie Kinder zu Forschenden werden
Forschendes Lernen im Sachunterricht ermöglicht den Schüler:innen ihren eigenen...
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Interessen begegnen
Schule achtet Interessen noch zu wenig
In diesem Beitrag wird der Fokus auf die Achtsamkeit der Grundschulpädagogik in...
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Zahlen, Größen, Räume
Der Entwurf eines einschließenden und umfassenden Mathematikbildes, auch für Kinder...
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Sachunterricht für alle
Das Beispiel Nachhaltigkeit
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Mündliche Erzählkompetenzen in heterogenen Klassen fördern
„Wem man nicht zuhört, der existiert nicht“
Erzählen erfüllt verschiedene Funktionen: Es dient der Unterhaltung, der...
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Deeper Learning
Eine Pädagogik für BNE
Das sogenannte Deeper Learning kann Wissen tief verankern und trägt dazu bei, sich...
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Sprachliche Heterogenität in der Grundschule
Grundschüler:innen haben unterschiedliche sprachliche Kompetenzen. Einige...
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Nicht Klassen unterrichten, sondern Kinder
Weil sie die Probleme an ihrer multikulturellen Schule nicht mehr in den Griff...
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