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Stephanie Riehemann, Maria Lenzen
Kuh! Der, die oder das?
Förderung der Genuskompetenz anhand des StrateGe-Konzeptes
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7 SEITEN |
0,66 MB
KLASSE
2
Details
Artikel fallen vor allem Kindern schwer, die Deutsch als Zweitsprache erwerben oder sprachlichen Förderbedarf haben. Sortieraufgaben sind jedoch oft mühsam, wenig motivierend und kaum erfolgversprechend. Statt Wortlisten abzuarbeiten, lernen die Kinder in der strategieorientierten Genusförderung Tricks, die ihnen zukünftig beim Artikelgebrauch helfen können.
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