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Christina Klör

Die Chance des Anfangs nutzen

Integrativer Deutschunterricht für alle Kinder
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KLASSE
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Der Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben ist Herausforderung und Chance zugleich. Viele Kinder auf unterschiedlichen Kompetenzstufen mit vielfältigen Bedürfnissen brauchen Begleitung und Unterstützung, aber auch Herausforderung und kognitive Aktivierung. Wie kann integrativer Deutschunterricht gestaltet werden, der jedes Kind auf seiner Stufe abholt? Wie können jedem Kind von Anfang an die Angebote im Lesen und Schreiben gemacht werden, die es braucht, ohne sich selbst als Lehrkraft zu überfordern? Dabei gibt es nicht den einen Weg oder die eine Methode. Vielmehr gibt es Gelingensaspekte, um Kinder von Anfang an die Welt des Lesens und Schreibens als für sie bedeutsam aufzuzeigen.
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Wieso gibt es den Weihnachtsbaum?

Hier finden Sie einen Sachtext zum Brauch des Weihnachtsbaumes sowie Fragen zum Text.

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Weihnachtsgedichte

Hier finden Sie eine kleine Auswahl an Weihnachtsgedichten sowie passende Aufgaben zum Vortragen von Gedichten.

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Groß oder klein?

Auf diesem Arbeitsblatt finden die Kinder Aufgaben zur Groß- und Kleinschreibung und müssen überlegen, wie sie die vorgegebenen Wörter schreiben...

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Vokale einsetzen

Die beiden Arbeitsblätter behandeln die Bedeutung der Vokale, indem sie zunächst das Ergänzen fehlender Vokale in bebilderten Wörtern üben und...

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Wie lautet die Mehrzahl?

Diese beiden Arbeitsblätter trainieren das Übertragen von Wörtern von der Einzahl in die Mehrzahl. Dabei wird auch die Ergänzung fehlender...

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Wegbeschreibungen schreiben

Mithilfe eines vereinfachten Stadtplans erarbeiten sich die Kinder schrittweise das Verfassen einer Wegbeschreibung und lernen, wie sie...

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Das oder dass

Das Arbeitsblatt thematisiert die korrekte Verwendung der Konjunktion "dass" und des Artikels/Demonstrativpronomens "das" in Sätzen und übt...

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