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Dr. Sabine Stephany

Flüssiges Schreiben

Diagnostik und Förderung
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KLASSE
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Das Verfassen von Texten ist ein komplexes Zusammenspiel verschiedener Faktoren, wie Wortschatz- und Grammatikkenntnissen, motorischen Fertigkeiten, kognitiven Fähigkeiten sowie metakognitiven Strategien (z. B. Selbstüberwachung des Schreibprozesses) und Motivation. Dieses Zusammenspiel gelingt nur, wenn grundlegende basale Schreibprozesse flüssig und mühelos ablaufen.

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