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Katrin Schneider-Özbek
Das ICH wächst im WIR
Forschen und Philosophieren mit Martin Buber und Herbert Mead
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KLASSE
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Details
Sachunterricht kann Identität durch gemeinsames Forschen stärken: Kinder untersuchen Frühblüher, tauschen Beobachtungen, Fragen und Erklärungen aus. Im Dialog mit den anderen erfahren sie das eigene Ich im Wir. Forschendes Lernen und Entdecken verbindet sich so mit philosophischer Reflexion über Perspektiven, Gemeinschaft und Individualität; stärkt Empathie, Wertschätzung und nicht zuletzt das Selbstbewusstsein.
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