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Die Frage ist längst nicht mehr, ob digitale Medien überhaupt in die Grundschule gehören. Inzwischen fragen sich Lehrkräfte vielmehr, wie genau das mobile Lernen ihren Unterricht verändern kann. Die Antwort: Mit guter Vorbereitung und einem Blick über den Tellerrand.
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Ausgehend von der Situation in Deutschland erarbeiten die Kinder, was ein einzelner Mensch und was die Politik gegen zunehmende Dürre tun kann.