Daniela Schmeinck

16. August 2021

Fake News, Desinformation und Verschwörungstheorien

Erstellen, analysieren, erkennen, bewerten

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Vor allem im Internet und in den sozialen Netzen verbreiten sich sogenannte Fake News rasend schnell. Ihr Ziel ist es zu manipulieren, zu täuschen oder in die Irre zu führen. Grundschulkinder zu einem kompetenten Umgang damit zu befähigen, stellt einen Beitrag zur Förderung der Medienkompetenz und zur Demokratie-Erziehung dar. Im vorliegenden Unterrichtsbeitrag beschäftigen die Kinder sich mit ausgewählten Fakten und Fake News. Anhand der beiliegenden Beispiele sollen die Kinder lernen, Informationen und Nachrichten kritisch zu hinterfragen, zu analysieren und zu bewerten.

Schlagworte

Internet Handy Nachrichten Medien Zeitung Sachunterricht Kommunikation Politische Bildung

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Politik Neue Medien Medienkompetenz Wahrnehmungsförderung Medienerziehung Partizipation Demokratie Bilder Mediennutzung Öffentlichkeit Quellen Pressefreiheit Digitale Medien News Fake News digitale Kompetenzen Sachunterricht

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