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Debora Totaro
Wie viele Plätzchen backt die Klasse 3f?
Modellierungskompetenz mit einer Strukturierungshilfe aufbauen
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KLASSE
3
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Für den Aufbau von Modellierungskompetenz müssen authentische Modellierungsanlässe geschaffen und die Lernenden befähigt werden, komplexe Fragestellungen aus der Lebenswirklichkeit mathematisch anzugehen
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Mathematik in Person: Giuseppe Peano
Giuseppe Peano - Der Erfinder der natürlichen Zahl
Die Kinder lernen Giuseppe Peano und sein Werk kennen. In der Aufgabe beschäftigen sie sich mit einer Peano-Kurve.
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Nachgedacht!
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„Malaufgaben kann ich mir nie merken!“
Einmaleins mit Verständnis automatisieren
Das Automatisieren des Einmaleins sollte ebenso wie das Lernen anderer mathematischer Inhalte der Heterogenität der Kinder gerecht werden und...
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Mehr als nur "Malnehmen verkehrt herum"!
Grundvorstellungen als Basis für Kopfrechenfähigkeiten im Bereich der Division
Flüssiges Kopfrechnen im Bereich der Division erfordert klarerweise Einmaleins-Wissen. Daneben sind, weit über das Ausrechnen hinaus,...
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Strategievielfalt statt Sackgasse Zählen
Ein Plädoyer für die Erarbeitung von verschiedenen Strategien beim Rechnen bis 20
Zählendes Rechnen ist in vielerlei Hinsicht problematisch. Um allen Kindern beim Rechnen im Zahlenraum bis 20 zu ermöglichen, passende Alternativen...
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Lösungswege entwickeln, beschreiben und begründen
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