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Daniela Götze
Geometrische Muster verstehen lernen
Möglichkeiten für Aufgabenadaptionen im Geometrieunterricht
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KLASSE
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Grundschulkinder zeigen häufig Schwierigkeiten, geometrische Musterfolgen fortzusetzen. Die Ursache liegt nicht selten in einer alltagssprachlichen Interpretation der Wörter „Muster“ und „fortsetzen“. Zudem fällt es manchen schwer, das Grundmuster der Musterfolge zu erkennen. In diesem Unterrichtsbeitrag werden hilfreiche Adaptionen von Musterfolgenaufgaben vorgestellt.
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