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Jasmin Walter, Daniel Sommerhoff, Steckbriefe von Natalie Förster und Markus Gebhardt
Lernverlaufsdiagnostik im Mathematikunterricht
Grundlagen, Effektivität, Implementation und Chancen
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KLASSE
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Details
„Den Lern- und Entwicklungsstand aller Lernenden kennen und auf dieser Basis individuell fördern zu können.“ Was wie ein Traum klingt, ist Ziel von Lernverlaufsdiagnostik – einer computerbasierten, relativ unaufwändigen Form der Diagnostik. Sie ermöglicht es, individuelle Lernverläufe (teil-)automatisiert zu messen und für Lehrkräfte aufbereitet darzustellen, um passende Handlungsoptionen abzuleiten.
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