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Rupert Scheuer
Vom Phänomen zur Deutung
Naturwissenschaftliche Kompetenzen aufbauen und weiterentwickeln
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KLASSE
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Naturwissenschaften im Sachunterricht? Chemie für Kinder? Ist das nicht viel zu früh? Im Sinne eines Spiralcurriculums können und sollten naturwissenschaftliche Lerninhalte bereits ab dem Kindergartenalter systematisch und altersgerecht aufgebaut werden. Die naturwissenschaftlich-methodischen Kompetenzen werden dann im weiteren Bildungsweg erweitert und vertieft.
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