Raumbezogenes Lernen

Raumbezogenes Lernen hat das Ziel, den Schülerinnen und Schülern ein Verständnis für ihren Lebensraum und die umgebende Welt zu vermitteln. Das raumbezogene Lernen ermöglicht den Kindern, sich räumlich zu orientieren, ihre Umgebung zu erkunden und verschiedene Aspekte des Raums zu erfassen.

Fachartikel zum Thema raumbezogenes Lernen

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Sprache fördern

Teil 2: Sprachsensibler Sachunterricht

Sprachsensibler Sachunterricht unterstützt Kinder dabei, Bildungssprache als Werkzeug des Denkens und Lernens zu nutzen. Dabei lernen sie, natur-...

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Zauberhafter Schulstart

Die Anfangswochen in einer ersten Klasse

Die Autorin beschreibt, wie die ersten Schulwochen gestaltet werden können, damit die Kinder sich wohlfühlen und in die Gemeinschaft sowie den...

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Das bin ich!

Identitätsbildung und Gemeinschaftsförderung im Sachunterricht

Das Thema „Das bin ich“ bildet die Grundlage für die Selbstwahrnehmung und Identitätsentwicklung der Schülerinnen und Schüler. Die Kinder...

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Zählprinzipien und Zahlvorstellung

Ein Plädoyer für Gründlichkeit beim Zählenlernen

Um erfolgreich rechnen zu lernen, müssen Kinder erst gute Zähler werden. Zählprinzipien sollten daher in den ersten Schulwochen regelmäßig trainiert...

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Zauberhafter Schulstart

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Ohne Sprache sprechen

Kindern mit DaZ den Schulstart erleichtern

Kinder ohne ausreichende Deutschkenntnisse haben in den ersten Wochen nach der Einschulung oft besonders große Schwierigkeiten sich einzugewöhnen...

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Sprache fördern

Teil 2: Sprachsensibler Sachunterricht

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Blogbeiträge zum Thema raumbezogenes Lernen

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Zum Umgang mit Social Media in der Grundschule

Vor ein paar Tagen ist meine halbe Klasse vor dem Unterrichtsbeginn auf mich zugestürmt. Alle waren ganz aufgebracht und haben mir gleich erzählt, was passiert ist: Ein Schüler unserer Klasse hat auf der Schulhomepage Kinder abfotografiert und die Fotos, mit Kommentaren versehen, auf verschiedenen...

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Rituale im Deutschunterricht (3): Blitzlesen

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Sitzordnung – ein unlösbares Problem?

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„Herr Gumba und seine Freunde“ – ein kreativer Schreibanlass

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