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Jedes Jahr strömen neue Erstklässlerinnen und Erstklässler an die Grundschulen – jeder und jede mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Doch was hat sich im Laufe der Jahre ganz grundsätzlich verändert? Wir haben bei Lehrkräften und Schulleitungen nachgefragt, was ihnen einfällt, wenn sie an die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen ihrer Schülerinnen und Schüler denken.
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