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Prof. Dr. Astrid Rank, Dr. Katharina Asen-Molz
Nicht neutral, sondern reflektiert
Demokratie als Auftrag der Schule
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7 SEITEN |
0,81 MB
KLASSE
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Details
In Umfragen erwarten 40 Prozent, dass die Schule zu Disziplin und Gehorsam erzieht. Mit diesem Missverständnis räumen unsere Autor:innen auf. Demokratie beginnt damit, dass sich Menschen selbstständig Gedanken machen und auf dieser Grundlage eigene Entscheidungen treffen. Lehrkräfte haben den klaren Bildungs- und Erziehungsauftrag, das zu fördern.
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