„Ich rede nur, wenn ich dran bin“

PDF |

2 SEITEN |

0,11 MB

KLASSE

Download

Download mit Lizenz

Merken

Artikel ohne Lizenz einzeln kaufen

Für 2,99 € kaufen

Details

Gesprächsregeln fördern den Gesprächs¿uss im Unterricht. Lehrkräfte sollten sie gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern erarbeiten, um deren Bedürfnisse zu berücksichtigen und die Vorgaben dauerhaft verankern zu können.

Schlagworte

Partizipation Gesprächsregeln Unterrichtsgespräche

Weitere Empfehlungen

Neu

Schuljahres-Basics

Geburtstagskalender, Stundenplan, Lobkarten

Mit diesem liebevoll gestalteten Set starten Sie strukturiert und gut organisiert ins neue Jahr. Darin finden Sie einen übersichtlichen...

Details

Lernentwicklungsgespräche stärkenorientiert führen

Zwischen schwitzigen Händen und stolz erhobenem Kopf

Christine Stern beschreibt, wie sie Lernentwicklungsgespräche stärkenorientiert an der Schule führen. Viele wertvolle Hinweise!

Details

Bildung mit "HERZ"

Schmetterlingspädagogik der Alemannenschule Wutöschingen

Die Alemannenschule hat sich spätestens nach dem Gewinn des deutschen Schulpreises 2019 einen Namen gemacht. Was sie von anderen Schulen...

Details

Supervision an der Schule

Wertvolle Unterstützung für Teams

Andrea Strodtmann berichtet aus der Praxis, stellt die Fallen heraus und arbeitet die Vorzüge einer regelmäßigen Supervision heraus. Mit Tipps von...

Details

Bildungsbauten anders

Lernen folgt bereits an vielen Schulen anderen Mustern. Lehrkräfte treten als Lernbegleiter:innen auf und unterstützen Kinder beim selbstgesteuerten...

Details

Gemeinsam stark

Kooperation als Schlüssel für eine inklusive und professionelle Pädagogik im Ganztag

Inklusive Bildung ist heute kein Projekt mehr, sondern eine gelebte Praxis. Studien zeigen: Schulen, die multiprofessionell zusammen arbeiten,...

Details

Kooperation im Ganztag

Vor allem vor dem Hintergrund des Ausbaus von Ganztagsangeboten gewinnt die multiprofessionelle Kooperation an Bedeutung. Viele Professionen unter...

Details

Multiprofessionelle Kooperation in Grundschulen

Es gibt viele gute Gründe für multiprofessionelle Kooperation. Karsten Speck, der seit vielen Jahren in diesem Gebiet forscht, führt auf, warum es so...

Details