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Andrea Zaglmair beschreibt die Lernleiter als Visualisierung eines Themas. Anhand dieser Lernlandkarte wird der Lernweg für die Schüler:innen abgebildet, in kleinen Schritten mit dem Ziel vor Augen. Die Wege können individuell beschritten werden, Abkürzungen und Umwege sind möglich, so dass eine Differenzierung vorgesehen ist.
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