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Christina Pauli
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Kollegiales Feedback
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KLASSE
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Details
Frau Schulze fühlt sich zunehmend überfordert. Trotz all ihrer Bemühungen hat sie das Gefühl, den Kindern ihrer Klasse in ihrer Heterogenität nicht gerecht zu werden. Sie zweifelt an ihren Kompetenzen als Lehrerin. Diese und ähnliche Herausforderungen sind an deutschen Grundschulen nicht selten und sind mitverantwortlich für die steigende Belastung von Lehrkräften (Robert Bosch Stiftung 2024). Dieser Beitrag liefert Grundlagen sowie das nötige Handwerkszeug, um kollegiale Hospitationen an der eigenen Schule zu implementieren und durchzuführen.
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