Helen Gaßner-Hofmann

3. Februar 2025

Reflexion herausfordernder Praxissituationen

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KLASSE

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Die tiefe Reflexion stellt ein Mittel dar, um uneindeutige Situationen zu betrachten und mit ihnen umzugehen. Um sie durchführen zu können, darf kein unmittelbarer Handlungsdruck bestehen. Deshalb findet die Reflexion zeitlich losgelöst nach einer herausfordernden Situation statt. Die intensive Auseinandersetzung ermöglicht es, zielgerichtet Konsequenzen für das eigene Denken und Handeln abzuleiten.

Schlagworte

Reflexion Unterrichtsstörungen Professionalisierung Handlungsmöglichkeiten Weiterentwickeln Fachunabhängig

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