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Der isolierte Einzelkämpfer ist ein Auslaufmodell. In unserer heutigen Welt ist Kooperation der Schlüssel zur optimalen Potenzialentfaltung. Sie erleichtert die Arbeit und sorgt für positive Lernerfahrungen – im Klassenraum und im Kollegium.
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Ich habe keine Idee!
Wie kann ein Kind bei der Ideenfindung unterstützt werden?
Wenn ein Kind in der Schreibzeit einfach keine Idee hat, was es schreiben oder erzählen möchte, kommt es natürlich mit der Textproduktion nicht voran...
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Jede(r) schreibt in der eigenen Sprache
Schreibzeit (auch) in verschiedenen Ausgangssprachen
Kinder wollen und sollen Schule als gewinnbringend und Lernen als bereichernd erleben. Für Kinder, die (noch) nicht gut Deutsch sprechen, ist das ein...
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Schreiben, schreiben, schreiben
Schreiben als wichtiger Kerngegenstand des Deutschunterrichts
Das regelmäßige Schreiben von Texten bietet viele Lernchancen für Kinder im Grundschulalter. Anhand des KOMET-Modells zum Schriftspracherwerb wird...
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Schreiben bereichert!
Schreibzeit als Mittelpunkt des Deutschunterrichts
Wenn Kinder in die Schule kommen, haben sie bis dahin in ihrem Leben Sprache als Ganzes erlebt. Nur Lehrpläne stückeln in Unterbereiche - der...