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Claudia Osburg und Christoph Schiefele
Rituale im Unterricht
Möglichkeiten für eine sprachförderliche Gestaltung
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KLASSE
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Damit Rituale in der Grundschule ihr sprachförderliches Potenzial entfalten können, bedarf es eines bewussten sprachlichen Handelns durch die Lehrkräfte.
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