Miriam Hess und Frank Lipowsky

1. Februar 2020

Üben? Unbedingt – aber effektiv!

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KLASSE

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Viele Lehr-Lerntheorien und -modelle betonen die Bedeutung des Übens für den Lernerfolg. Damit Übungsphasen jedoch den gewünschten Effekt haben, sollten Lehrkräfte einige Voraussetzungen beachten.

Schlagworte

Üben Lernstrategien Wiederholen

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