Die individuellen Leistungen im Fokus

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Differenzierender Grundschulunterricht braucht eine differenzierende Leistungsbeurteilung. Die systematische Beobachtung stellt dabei eine wichtige Handlungskompetenz von Lehrkräften dar.

Schlagworte

Leistungsbewertung Beobachtung Lernentwicklungsgespräche

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