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Prof. Dr. Christa Runtenberg

Philosophieren mit Kindern

Tierethische Ansätze
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KLASSE
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Beim Philosophieren mit Kindern in der Grundschule über tierethische Fragen ist es wichtig, einen Überblick über einschlägige Argumentationen zu haben, um den Kindern weitere Denkanstöße geben und ihre Sichtweisen einordnen zu können. Wichtig sind in der Diskussion neben den Begriffen Anthropozentrismus und Pathozentrismus vor allem der Vorwurf des Speziesismus und seine mögliche Zurückweisung durch einen aufgeklärten Anthropozentrismus.
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