„Kinder müssen begreifen, dass Zahlen für Mengen stehen“

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Annemarie Fritz-Stratmann ist Professorin für Pädagogische Psychologie und hat die MARKO-Testreihe mit entwickelt, mit der unter anderem Lehrpersonen Mathematik- und Rechenkonzepte der Kinder zum Schulstart erfassen können. Über die Hintergründe und Herausforderungen der Entwicklung sprach sie mit der GRUNDSCHULE.

Schlagworte

Lernförderung Diagnosetools Mathematik-Diagnostik

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