Frauke Janz

1. Dezember 2021

Diagnostik und individuelle Förderplanung

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Um Lernangebote passgenau zu gestalten, brauchen Lehrkräfte diagnostische Kenntnisse. Nur mit ihnen können sie aus diagnostischen Ergebnissen Schlüsse für die Förderung ziehen. Ein Fallbeispiel.

Schlagworte

Diagnostik Inklusion Förderplanung

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