Differenzierte grammatische Übungen
Am Wortschatzthema „Frühling“ üben Sprachanfängerinnen und Sprachanfänger sowie Fortgeschrittene gemeinsam und doch individuell – an einem für sie relevanten Thema, auf einem für sie passenden Niveau. Differenzierte Übungen sowie handlungsorientierte Stationen laden zum selbst ständigen Arbeiten ein. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, üben Silben und Vokale, beschäftigen sich mit Wortarten, bilden Verben im Präsens und Perfekt und schreiben Sätze.
Durch Kategorisieren können die Kinder Verben schneller lernen und besser im Gedächtnis behalten und so ihren Wortschatz erweitern. Im Artikel...
In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, wie DaZ-Kinder in Regelklassen beim Grammtiklernen und insbesondere beim Satzbau unterstützt werden...
Mithilfe der Montessori-Wortartensymbole werden Satzstrukturen für Sprachlerner greifbar und verständlich. In diesem Artikel werden...
Anhand des Bilderbuchs „Das Allerwichtigste“ erweitern die Kinder ihren Wortschatz und erforschen das grammatische Phänomen „Wörtliche Rede“. Im...
In dieser Einheit werden Wortschatz und Satzkonstruktionen zum Beschreiben von Wegen gefestigt. Die Kinder lernen dabei beschreibende Texte sowohl...
